好的拓展課程設計如何決定培訓好壞？

2014-12-24 14:19:36 所屬頻道：拓展培訓案例人氣字號：大中小

在拓展培訓中，如何保證良好的培訓效果？

如果你選擇的拓展培訓公司，根據(jù)你提供的培訓需求，給到的方案只是一個以多個培訓項目羅列為主的時間進度安排，那么你要小心了。畢竟一次培訓組織，你公司付出的遠不僅是那點培訓費，你公司將付出的是所有參訓人員一天甚至幾天的時間和精力。更重要的是，培訓不僅是要開心，讓同事放松心情，關鍵一定要達到預定的培訓效果，同事們付出的時間和精力要有所得和成長！那么如何才能達到培訓目的呢？課程選擇和量身定制的個性化課程是關鍵！

作為一個專業(yè)從事人力資源培訓工作者，你當然知道，一個好的培訓組織，必須涵蓋以下六大環(huán)節(jié)：1.分析培訓需求2.制訂培訓課程與培訓方案3.備課與準備4.實施培訓5.對受訓者考核6.對培訓評估。賽衡培訓在這里只想重點和志同道合者交流下前兩個環(huán)節(jié)，因為它們的好壞80%決定了之后培訓效果的好壞。講得不對的還請海涵呀。

一、分析培訓需求：

培訓需求絕對不是聽一下就行的；沒有調查，就沒有發(fā)言權！培訓需求是一定要實地調查和分析的，對于之后的培訓課程方案和最后的培訓效果，它太關鍵了！賽衡培訓依據(jù)受訓公司的培訓目的，會在多種《評估表》中選擇一種，必須要求客戶在一定范圍人員內填寫，這是對客戶負責，也是對培訓負責；同時也一定會到貴公司實地考察，賽衡叫“接地氣”，憑經驗了解到一個公司的文化、氛圍、氣場，簡單講就是受訓人員的狀態(tài)。

案例：以下是賽衡經常讓受訓公司填寫的一種《評估表》，它能夠基本、客觀、準確地反映不同公司團隊在是否缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無視結果五方面的不同狀況及程度。不相信的話，你可以把填寫好的電子版給到賽衡，看分析結果你就信了。

團隊狀況評估

從賽衡與客戶的接觸過程中及了解他們團隊的合作經驗中，我們明白了兩個基本的事實：第一，大多數(shù)企業(yè)中的團隊協(xié)作仍然問題不少；第二，企業(yè)之所以不能建立成功的團隊協(xié)作，是因為他們不自覺地陷入了5個很普通但卻很危險的沼澤，賽衡在這里稱它們?yōu)閳F隊的5種團隊協(xié)作障礙！請不署名客觀填寫。

1、團隊成員在討論事務時非常熱烈，且無相互提防的情況。

□經常 □有時 □很少

2、團隊成員互相提醒各自的缺點或不利于工作的行為。

□經常 □有時 □很少

3、團隊成員了解同事所負責的工作，知道該工作對集體利益的作用。

□經常 □有時 □很少

4、當團隊成員的言行不當或有損于集體時，他們會馬上真誠的承認錯誤。

□經常 □有時 □很少

5、團隊成員愿意為集體的利益犧牲部門或個人的利益(如申請預算的多少、頭銜等)。

□經常 □有時 □很少

6、團隊成員敢于公開承認自己的缺點和錯誤。

□經常 □有時 □很少

7、團隊的會議令人鼓舞而不枯燥。

□經常 □有時 □很少

8、盡管開始時候有分歧，但會議結束時，大家相信所有人都能夠按照達成一致意見行動。

□經常 □有時 □很少

9、如果集體目標不能實現(xiàn)，士氣將大受影響。

□經常 □有時 □很少

10、在會議期間，大家把最重要的，也是最棘手的問題拿出來共同探討。

□經常 □有時 □很少

11、如果有人被解聘，團隊成員都很關注這件事。

□經常 □有時 □很少

12、團隊成員了解彼此的業(yè)余生活，而且可以相互攀談這些內容。

□經常 □有時 □很少

13、團隊成員討論問題后能夠找到明確的解決方案，并且馬上開始實施。

□經常 □有時 □很少

14、團隊成員相互監(jiān)督各自的工作計劃和進展。

□經常 □有時 □很少

15、團隊成員不急于得到別人對自己做出的貢獻的肯定，但能夠很快指出別人的成績。

□經常 □有時 □很少

培訓需求分析需要從企業(yè)、工作、個人三個方面進行。首先，要進行企業(yè)分析，確定企業(yè)范圍內的培訓需求，以保證培訓計劃符合企業(yè)的整體目標和戰(zhàn)略要求。其次，要進行工作分析，分析員工取得理想的工作績效所必須掌握的知識和技能。再次，要進行個人分析，將員工現(xiàn)有的水平與預期未來對員工技能的要求進行比照，看兩者之間是否存在差距。當能力不能滿足工作需要時，就要進行培訓。

培訓需求分析也要基于以下三個模塊統(tǒng)籌設計：

1、自我管理的模塊

為了在培訓中提升學員自我成長的能力。內容包括自信心、主動性、結果導向、影響力、成就感、自我控制及自我實現(xiàn)。

2、人際關系模塊

為了在培訓中提升學員與人交往的能力。內容包括人際理解力、關系建立、人際洞察力、團隊協(xié)作、換位思考、正確預計他人的需要及滿足他人的需要等。

3、組織管理技能模塊

為了在培訓中提升學員組織能力。內容包括如何培養(yǎng)下屬、監(jiān)控能力、領導能力、決策能力、信息分析能力、市場管理能力、戰(zhàn)略分解及落實能力等。